2009-10-08

Google Wave

Ruskig hype. Hoppas Wave:n motsvarar förväntningarna. Om så bli fallet kan vi nog anse e-posten vara hopplöst förlegad som kommunikationsmedel.

Läs mer på denna utmärkta blogg:

2009-10-01

Nu är det kört! Äntligen...

Nu är måttet rågat. Nu har droppen urholkat stenen. Nu har det sista halmstrået knäckt åsnans rygg. Och alla andra metaforer jag kan komma på för att vi fått nog. Äntligen, skulle jag vilja säga.

Vi på Rosendalsgymnasiet sitter som en av Uppsalas It-intensivaste kommunala gymnasier på sveriges sämsta intranät-system, nämligen Rexnet. Anledningen till detta är helt enkelt att kommunen av någon för mig outgrundlig anledning har bestämt sig för att alla skolor i kommunen ska ha tillgång till Rexnet. Vilket innebär att det betalas för via overheadkostnaderna. Således "gratis" i skolans budget.

Problemet är bara att det inte fungerar. Ständiga driftstopp, obegripliga gränssnitt, hånfullt löjliga volymbegränsningar, en kontoadministration som får ett rutat papper att verka high-tech hör till vardagen. UNder de 8 år som jag har varit bekant med verktyget har vi användare tjatat om en "svara alla"-funktion i e-postklienten. (Nej, jag skämtar inte.) Härom veckan kom den nya klienten - som aviserades i februari. Visserligen fanns en "svara-allafunktion", men uppgraderingen innebar att hela systemet låg nere i tre dagar. Tre dagar !!!

Detta är vad som åsyftas i inledningen. Nu får det vara nog.

För att avsluta ett genomgnälligt inlägg: någon som känner till några skolor som har erfarenhet av Google Apps?

Tips tages tacksamt emot!

2009-03-24

Tack

För alla tips på bloggar i gymnasieskolan. Det enda problemet verkar vara tid att läsa alla kreativa elevers alster. Någon som kan tipsa om en lästjänst ;-)

2009-03-20

Innovativ Lärare på min skola

Hektisk vecka!
I förra veckan nominerade jag Anders Kalat - en kollega - till Microsofts "Innovativa lärare". Han är huvudansvarig för ett ämnesövergripande projket vi har kört på skolan i två år nu. I fredags fick jag veta att han vann!

Jättekul för honom och för skolan. Innebar dock en hel del jobb, eftersom vi blev tvungna att på två dagar översätta hela nomineringsdokumentationen till engelska.

Så nu blir det 3 dagar i Wien för Anders.

Projektet då?
Jo, det heter "Staden" och går i korthet ut på följande: Alla elever på NV åk2 samlas under två skoldagar i fyra olika "stadsgrupper". Varje sådan grupp är blir tilldelad en fiktiv stad med olika förutsättningar vad gäller geografi, naturresurser, medicinska problem etc.

Målet för eleverna är att göra staden hållbar för en miljon invånare i minst 500 år.
För att göra detta krävs att de löser mat och vattenförsörjning, energi, avfall, transport etc.

Förutsättningarna för städerna är sådana att de enkla lösningarna inte förslår, och att de tvingas till en del etiska ställningstaganden under resans gång. (Av typen: är det ok att flytta en ursprungsbefolkning för att bygga en damm?)

När eleverna löser problemen ska deras förslag beläggas med uträkningar av typen "är floden tillräckligt stor för vattenkraft? Hur mycket effekt får vi ut?"

2009-03-11

Bloggen i undervisningen 2

Har vid det här laget sett en massa intressanta exempel på hur bloggar används både pedagogiskt och kreativt. Tyvärr (för mig...) har samtliga varit på grundskolan. Jag är nyfiken: det måste ju rimligtvis finnas mängder av vettiga sätt att blogga även i gymnasiekurser.
- Hur får man bra pedagogik av det?
- Gruppbloggar eller individuella?
- Lärarblogg eller elev?

Tips och goda exempel tages tacksamt emot!

2009-01-27

Genidrag i Upplands-Bro

Var inbjuden idag för att tala för skoledare och It-pedagoger i Upplands-Bro. Var mycket trevligt, och jag fick tillfälle att bolla en hel del med Marie-Louise Härlin. Hon jobbar som It-samordnare på Upplands-Bro kommun, och kombinerar detta med en halvtid som undervisande lärare. Ja, ni läste rätt: det finns faktiskt kommuner vars it-folk har en fot i verkligheten!

Jag gillar verkligen det konceptet - tänk er en kommun där flera (många, merparten, alla!) högre tjänstemän hade en deltid inom det verksamhetsområde de är satta att förvalta. Lek en stund med tanken: praktiserande skolkuratorer inom socialförvaltningen, undervisande pedagoger på utbildningssidan och en busschaffis på gatukontoret...

(...så långt kommen i mina utopiska drömmerier finner jag mig på en parkeringsplats med en icke-startande bil. Tre timmar senare är jag hemma i Uppsala, utan bil och en bärgningsavgift fattigare. Dock fortfarande taggad efter ett trevligt möte.)

Spotify

Äntligen.
Jag säger det igen: äntligen.
Mycket har sagts, skrivits och bloggats de senaste åren om musik, nedladdningar, Pirate Bay, immatriell upphovsrätt, information who wants to be free, med mera och så vidare och et cetera.
Med Spotify anar jag en strimma hopp. Ös på reklam och dela ut till alla, och vips kanske det visar sig att en fiffig entrepenör har löst en stor del av problemet.

För så naiv är jag att jag faktiskt tror att de flesta av oss vill vara laglydiga. Innerst inne. Så även jag. (Dock måste det inom parentes tilläggas att det dämpade en begynnande 40-årskris när politikerna talade om att de "inte vill kriminalisera en hel generation" - vilket skulle göra mig jämgammal med mina elever...)

2008-12-12

Poughkeepsie

Sitter i Poughkeepsie av alla ställen. En liten stad några mil norr om New York och dricker whiskey med en god vän som är visiting-professor på Vassar College. Han forskar i didaktik, och vi är några gamla kompisar som hälsar på. Oerhört angenämnt. Var på besök på en High School i morse och deltog i min kompis seminarium på temat "Sweden as a welfare state". Det var en spännande upplevelse. En sak som dök upp i diskussionen alldeles nyss: i USA är de mycket bättre än oss i Sverige på samspelet mellan didaktisk/pedagogisk forskning å ena sidan och skolpraxis å den andra. Jag har länge upplevt det som ett problem att det i Sverige tycks finnnas vattentäta skott mellan forskning och praxis på skolområdet. Kul att amerika i alla fall gör nånting rätt...